人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元課題3
一氧化碳還原氧化鐵
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
（1）使學(xué)生初步掌握一氧化碳的可燃性及還原性，了解一氧化碳的用途。
（2）理解一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理。
2、過程與方法
（1）通過實(shí)驗(yàn)，初步了解鐵的提取及一氧化碳的還原性。
（2）演示實(shí)驗(yàn)過程，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)步驟及重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而掌握實(shí)驗(yàn)及原理現(xiàn)象。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和思維能力，通過對CO化學(xué)性質(zhì)的研究，初步提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)初步培養(yǎng)學(xué)生對毒氣處理的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理，一氧化碳的還原性、毒性及可燃性。
2、教學(xué)難點(diǎn)
一氧化碳還原氧化鐵化學(xué)方程式的配平，實(shí)驗(yàn)操作方法及注意事項(xiàng)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
所需儀器：酒精燈或空氣球，試管，鐵架臺，酒精噴燈，硬質(zhì)玻璃管，橡皮塞，導(dǎo)管。
所需藥品：氧化鐵粉末，一氧化碳，澄清石灰水。
四、AR教學(xué)優(yōu)勢
1、開啟微觀觀察反應(yīng)現(xiàn)象,可觀察到加熱氧化鐵及一氧化碳分子的運(yùn)動(dòng)方向，怎樣使石灰水變渾濁的。
2、允許實(shí)驗(yàn)出錯(cuò)，如實(shí)驗(yàn)步驟出錯(cuò)，方便教師進(jìn)行錯(cuò)誤示范，為同學(xué)直接呈現(xiàn)錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，既滿足學(xué)生好奇心，又可牢記實(shí)驗(yàn)步驟；
3、虛擬實(shí)驗(yàn)自由性及多樣性，尾氣處理中，除了準(zhǔn)備酒精燈燃燒處理一氧化碳，還設(shè)有氣球，可供收集尾氣實(shí)驗(yàn)。方便教師多樣化實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)。
4、操作不當(dāng)導(dǎo)管會(huì)出現(xiàn)炸裂，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，可避免實(shí)驗(yàn)帶來的任何危險(xiǎn)；
5、實(shí)驗(yàn)中使用的氧化鐵及一氧化碳?xì)怏w、試管損壞等不可再生、不可重復(fù)利用及易損壞的資源或設(shè)備，使用虛擬實(shí)驗(yàn)避可免資源浪費(fèi)，節(jié)約實(shí)驗(yàn)成本。且可重復(fù)實(shí)驗(yàn)不限次數(shù)。
五、教學(xué)過程
1、新課引入
【教師】每年從自然界中提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵，你知道鐵是怎樣提煉的嗎？用一氧化碳怎樣提煉鐵呢？
2、新課教學(xué)
【教師】今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)下用一氧化碳提煉金屬鐵。
（1）講述：
①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；
②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，玻璃管中的粉末由紅棕色變?yōu)楹谏趸伎墒钩吻宓氖宜儨啙帷?br/> （2）板書：一氧化碳還原氧化鐵化學(xué)方程式：
（3）提問：一氧化碳還原氧化鐵會(huì)用到哪些儀器呢？
[學(xué)生根據(jù)AR仿真實(shí)驗(yàn)室中顯示的儀器，說出所用到儀器的名稱。]
提問：尾氣中含有有毒的一氧化碳還可以使用什么樣的方法收集呢？
（4）老師演示正確實(shí)驗(yàn)操作：
① 裝置已經(jīng)固定好，先在尾部點(diǎn)燃酒精燈（或固定氣球），然后打開閥門，向玻璃管內(nèi)通入CO氣體，排除導(dǎo)管中的空氣；
教師可提問：如不排除裝置中的空氣會(huì)有什么情況發(fā)生？
② 點(diǎn)燃酒精噴燈對氧化鐵位置加熱；
用外焰加熱氧化鐵粉末部位，打開微觀，觀察反應(yīng)現(xiàn)象及進(jìn)程。
③ 待紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏珪r(shí)，用石棉網(wǎng)熄滅酒精噴燈，停止加熱。玻璃管冷卻后在關(guān)閉一氧化碳閥門。
教師可提問：先關(guān)閉閥門而后熄滅酒精燈會(huì)有什么后果？
⑤ 熄滅酒精燈，觀察粉末顏色及澄清石灰水變化。
一氧化碳為有毒氣體，為了避免人體吸入或污染空氣還可以用氣球?qū)怏w收集起來在做處理。
（5）教師演示錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)：
提問剛才講解的正確實(shí)驗(yàn)步驟，演示錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生印象。
先點(diǎn)燃酒精噴燈后通入一氧化碳：沒有將玻璃管中的空氣排盡,進(jìn)入的CO與原有空氣混合,點(diǎn)燃噴燈時(shí)使發(fā)生爆炸。
先關(guān)閉一氧化碳閥門后熄滅酒精噴燈: 玻璃管內(nèi)溫度高，使石灰水順導(dǎo)管回吸到玻璃管內(nèi)，使試管炸裂。
3、總結(jié)實(shí)驗(yàn)
（1）總結(jié)回顧實(shí)驗(yàn)操作步驟。
① 裝置已經(jīng)固定好，先在尾部點(diǎn)燃酒精燈（或固定氣球），然后打開閥門，向玻璃管內(nèi)通入CO氣體，排除導(dǎo)管中的空氣；
② 點(diǎn)燃酒精噴燈對氧化鐵位置加熱；
③ 待紅棕色氧化鐵粉末還變?yōu)楹谏珪r(shí)，用石棉網(wǎng)熄滅酒精噴燈，停止加熱。
④ 待試管冷至室溫時(shí)，關(guān)閉閥門停止通入CO氣體；
⑤ 熄滅酒精燈（或摘除氣球），觀察粉末顏色及澄清石灰水變化。
注意：酒精噴燈需 “遲到早退” 也就是說，后點(diǎn)燃酒精噴燈，先熄滅酒精噴燈。
（2）實(shí)驗(yàn)化學(xué)方程式：
4、課堂測驗(yàn)
點(diǎn)擊重做，教師可讓同學(xué)來直接動(dòng)手操作進(jìn)行練習(xí)，鞏固知識牢記實(shí)驗(yàn)步驟。