人教版初中物理九年級第十四章 第1節
《熱機》
【教學目標】
1、 知識與技能：
（1）了解汽油機和柴油機的基本構造和工作原理。
（2）了解四沖程內燃機工作過程中的能量轉化
2、過程與方法：
（1）通過觀察汽油機、柴油機的工作過程，能夠簡單地描述它們的主要特征，培養和提高學生的觀察能力。
（2）通過對汽油機、柴油機結構的觀察，有對觀察到的現象做出判斷的意識。
3、情感、態度與價值觀：
通過對本節課的學習，培養學生樂于探究機械中的物理學道理的良好習慣。
【教學重點與難點】
重點：熱機的工作原理，四沖程汽油機的工作過程。
難點：四沖程熱機的工作沖程的異同點和能量轉化。
【教學過程】
1、情境引入
物體吸收的熱量與物體的質量、物體本身和升高的溫度有關，人們燒水都需要熱量，這些熱量是怎么得到的？（由生活中的常識引入新課，學生更容易理解和接受。）
2、新課教學
（1）討論：用燃料燃燒來燒水，常常看到壺蓋被頂起來，這是為什么呢？
（2）多媒體動畫播放：在試管中裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會看到什么現象？討論這一過程中能量的轉化情況、安全性和改進的方向。（注意：軟木塞不要塞得過緊，免得試管炸裂傷人）
（3）學生閱讀教材17--18頁回答問題
A．什么是熱機？熱機的種類有哪些？
B．內燃機分為哪兩類？分別按照什么來分的？
C．什么是沖程？一個工作循環包括幾個沖程？（培養學生歸納總結和閱讀的能力）
（4）汽油機
A．讓學生看課本18頁圖14.1-3，了解汽油機的構造：進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。
B．播放3D教學資源演示視頻：內燃機（初中物理-熱學-內燃機），演示四沖程汽油機的工作過程。
C．分析歸納：
①吸氣沖程中為什么能將汽油和空氣的混合物吸入汽缸？
②壓縮沖程中壓縮的是什么？壓縮到最后會有什么結果？它的能量是如何轉化的？
③做功沖程中能量是如何轉化的？
④排氣沖程中為什么能將廢氣排出？
⑤結合生活實際同學們還有什么問題？
D．打開3D教學資源練習環節：內燃機（初中物理-熱學-內燃機）
①顯示標簽，標示內燃機各部位的名稱
②評價：讓學生將內燃機各部位名稱選擇準確的位置填入。
（5）柴油機：
A．指導學生閱讀課本19-20頁有關柴油機的內容。
B．分組討論汽油機和柴油機的異同
總結：內燃機完成一個工作循環活塞往復兩次，曲軸轉動兩周，飛輪轉兩周，向外輸出一次功。其他三個沖程都是由飛輪的慣性來完成的。
（6）學生閱讀課本【科學世界】現代汽車
3、布置作業
<動手動腦學物理>第3、4題